Костопільська загальноосвітня

школа-комплекс І-ІІІ ступенів №6

НАКАЗ

12.01.2018                                м.Костопіль                                        № 14

Про рівень навчальних досягнень учнів школи-комплексу

за І семестр 2017-2018 навчального року

Згідно з річним планом роботи школи-комплексу наприкінці І семестру класними керівниками були здані звіти про рівень навчальних досягнень учнів за семестр заступнику директора з навчально-виховної роботи Магрело Марії Миколаївні.

На 1 вересня 2017 року до школи з’явилося 693 учні з них до 1-4-их класів–293 учні, до 5-9-их класів—318 учнів, до 10-11-их класів—82 учні. На кінець І семестру у 1-4-их класах також налічується 294 учні, у 5-9-их—317 учнів, у 10-11-их класах—83 учні. Протягом семестру прибуло 3 учні, а вибуло—2 учні. Наказом Міністерства освіти і науки України від 05.08.2016 №948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-их класів загальноосвітніх навчальних закладів» визначено орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, відповідно до яких не оцінюються у початкових класах такі предмети: «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Основи здоров’я», «Фізична культура», «Я у світі», «Трудове навчання». Наказом передбачено, що оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється вербально у 1 класі з усіх предметів інваріантної складової, у 2 класі—за рішенням педагогічної ради. Тому, відповідно до рішення педагогічної ради від 31.08.2017 протокол №11, у школі-комплексі учні 2-их класів у І семестрі оцінюються вербально, а у ІІ семестрі—за 12 бальною системою. Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12 бальною шкалою з предметів інваріантної складової освітніх галузей: «Мови і літератури», «Математики», «Природознавства».

Серед учнів 3-4-их класів 15 учнів, що становить 10% закінчили семестр на 1-6 балів (минулий рік—12 учнів, 9%), на 7-12 балів—97 учнів, що становить 67% (минулий рік—93 учні, 73%), з них на 10-12 балів—27 учнів, що становить 19% (минулий рік—23 учні, 18%), що свідчить про підвищення рівня навчальних досягнень учнів школи І ступеня у порівнянні із минулим навчальним роком.

Серед учнів 5-9-их класів 7 учнів, що становить 2% закінчили семестр на 1-6 балів (минулий рік—4 учні, 1%), на 7-12 балів—107 учнів, що становить 34% (минулий рік—91 учень, 27%), з них на 10-12 балів—16 учнів, що становить 5% (минулий рік—17 учнів, 5%), що вказує на ріст навчальних досягнень учнів основної школи. Слід зауважити, що на три учні збільшилася кількість, що закінчили семестр на 1-6 балів у порівнянні із минулим навчальним роком.

Учні 10-11-их класів мають такі результати: на 7-12 балів закінчили І семестр 33 учні, що становить 40% (минулий рік—21 учнів, 24%), з них на 10-12 балів—2 учні, що становить 2% (у минулому році—4 учні, 4%).

Слід зазначити, що із числа учнів 10-11-их класів два роки поспіль не було жодного учня, що навчалися на 1-6 балів, але у поточному навчальному році серед старшокласників є 2 учні, що становить 2%.

Проте 16 учнів початкової ланки, що становить 11% (минулий рік—9 учнів, 7%), 17 учнів середньої ланки, що становить 5% (минулий рік—17 учнів, 5%) четверо учнів старшої ланки, що становить 5% (минулий рік 5учнів, 6%) мають по одній оцінці від 1 до 6 балів. Це такі учні: Рижа Анна, 3-А клас, математика, вчитель Яковчук Любов Петрівна; Бойчук Дмитро, Капланська Ірина, Антонюк Юрій, 3-Б клас, англійська мова, вчитель Парфенчук Тетяна Петрівна; Виногородська Дарина, Федюра Денис, 4-А клас, математика, вчитель Озарчук Наталія Леонідівна; Костюк Віталій, Ясковець Евеліна, 4-Б клас, математики, вчитель Сидорчук Євгенія Іванівна; Галайчук Артем, Ільчук Денис, Потапчук В’ячеслав, Цимбала Богдан, англійська мова, вчитель Парфенчук Тетяна Петрівна, Мельничук Аліна, математика, 4-В клас, вчитель Федас Валентина Олексіївна; Мельничук Анастасія, природознавство, вчитель Левчук Оксана Олександрівна, Берник Ірина, українська література, вчитель Ляшук Ольга Миколаївна, 5-А клас; Вольніченко Аліна, Костюк Євгеній, українська мова, вчитель Ляшук Ольга Миколаївна, Олексишина Дарина, математика, вчитель Осипова Тетяна Юріївна, 5-Б клас; Андрощук Яна, Бірюкова Анастасія, Ярошик Ангеліна, математика, вчитель Морикінь Вікторія Віталіївна, Згоба Володимир, французька мова, вчитель Стасюк Оксана Петрівна, 6-А клас; Щучик Ярослав, Тихончук Вікторія, 6-В клас, математика, вчитель Морикінь Вікторія Віталіївна; Алексійчук Ілля, 7-В клас, геометрія, вчитель Шутяк Ірина Анатоліївна; Стучинський Максим, 8-А клас, інформатика, вчитель Лобова Раїса Леонідівна; Петрачик Сніжана, всесвітня історія, вчитель Дитюк Інна Анатоліївна, Петрович Максим, англійська мова, вчитель Заблоцька Ірина Валеріївна, 8-Б клас; Холод Ольга, 8-В клас, алгебра, вчитель Шутяк Ірина Анатоліївна; Мельник Владислав, 9-А клас, зарубіжна література, вчитель Сівук Клавдія Володимирівна; Волянюк Олег, біологія, вчитель Левчик Василь Федорович, Сергатюк Софія, географія, вчитель Покотило Людмила Федорівна, 10-А клас; Кошка Ольга, Потапчук Вікторія, 10-Б клас, зарубіжна література, вчитель Сівук Клавдія Володимирівна.

Це свідчить про недостатню вимогливість з боку вчителів-предметників, класних керівників та відсутність контролю з боку батьків і безвідповідальне ставлення до навчання вищезгаданих учнів.

Аналізуючи навчальну діяльність по кожному класу, слід відмітити, що зріс рівень навчальних досягнень у порівнянні із минулим навчальним роком у таких класах: 7-А класі—55% (проти 47%), класний керівник Шутяк Ірина Анатоліївна; у 7-В класі—29% (проти 24%), класний керівник Лазарчук Алла Володимирівна; у 9-А класі—38% (проти 33%), класний керівник Стасюк Оксана Петрівна; в 11-А класі—38% (проти 33%), класний керівник Давидчук Анастасія Олексіївна; в 11-Б класі—29% (проти 17%), класний керівник Сівук Клавдія Володимирівна.

Знизився рівень навчальних досягнень в учнів: 4-А клас—75% (проти 81%), вчитель Озарчук Наталія Леонідівна; у 4-Б класі—63% (проти 70%), вчитель Сидорчук Євгенія Іванівна; у 4-В класі—54% (проти 64%), вчитель Федас Валентина Олексіївна; у 5-А класі—52 % (проти 86%), класний керівник Ляшук Ольга Миколаївна; у 5-Б класі—32% (проти 55%), класний керівник Малишевська Галина Володимирівна; у 6-А класі—45% (проти 55%), класний керівник Сайко Тетяна  Петрівна; у 6-Б класі—27% (проти 39%), класний керівник Мельник Світлана Миколаївна; у 8-А класі—45% (проти 53%), класний керівник Вербецька Лілія Миколаївна; у 8-Б класі—23% (проти 29%), класний керівник Левчик Василь Федорович; у 8-В класі—25% (проти 32%), класний керівник Токар Наталія Вікторівна; у 9-В класі—25% (проти 30%), класний керівник Лобова Раїса Леонідівна. Дані результати свідчать про безвідповідальне ставлення учнів до навчання та відсутність будь-якого контролю з боку батьків. І чи все зробили класні керівники, вчителі-предметники, які працюють в даних класах, для того, щоб рівень успішності був значно вищий. Педагоги не знайшли в своєму арсеналі тих методів і форм, які б змусили учнів навчатися значно краще.

У порівнянні із минулим навчальним роком однаковий рівень навченості відмічено у 6-В класі—13% (проти 13%), класний керівник Буренко Ніна Василівна та у 9-Б класі—10% (проти 10%), класний керівник Рущак Наталія Юріївна.

Виходячи з вищезазначеного

НАКАЗУЮ:

1.Провести нараду при директору з детальним обговоренням успішності учнів у І семестрі, лютий 2018 року.

2.Відзначити якісну роботу класних керівників Шутяк Ірини Анатоліївни, Лазарчук Алли Володимирівни, Стасюк Оксани Петрівни, Давидчук Анастасії Олексіївни, Сівук Клавдії Володимирівни щодо хороших результатів успішності школярів у І семестрі.

3.Класним керівникам провести класні збори за результатами успішності І семестру, лютий 2018 року.

4.Учителям-предметникам Яковчук Любові Петрівні, Парфенчук Тетяні Петрівні, Озарчук Наталії Леонідівні, Сидорчук Євгенії Іванівні, Федас Валентині Олексіївні, Осиповій Тетяні Юріївні, Морикінь Вікторії Віталіївні, Ляшук Ользі Миколаївні, Левчук Оксані Олександрівні, Стасюк Оксані Петрівні, Шутяк Ірині Анатоліївні, Лобовій Раїсі Леонідівні, Дитюк Інні Анатоліївні, Заблоцькій Ірині Валеріївні, Сівук Клавдії Володимирівні, Левчику Василю Федоровичу, Покотило Людмилі Федорівні, учні яких мають по одній оцінці від 1 до 6 балів, разом з класними керівниками розробити заходи по ліквідації прогалин у навчанні учнів, до 20 лютого 2018 року.

5.3 метою розв’язання проблеми низької успішності учнів, класним керівникам 2-11-их класів:

5.1.Тримати на постійному контролі навчання кожного учня.

5.2.Підтримувати зв’язок з вчителями-предметниками, постійно.

5.3.Інформувати батьків про рівень успішності учнів, один раз на місяць.

6.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор школи                Пашко П.А.

Із наказом ознайомлені:    Федас В.О.             Яковчук Л.П.

Озарчук Н.Л.           Сидорчук Є.І.

Осипова Т.Ю.          Морикінь В.В.

Ляшук О.М.             Парфенчук Т.П.

Левчук О.О.            Стасюк О.П.

Шутяк І.А.              Лобова Р.Л.

Сівук К.В.               Дитюк І.А.

Заблоцька І.В.       Покотило Л.Ф.